暑假开启，学霸们都在忙什么？
南京秦淮外国语学校的孩子们
(相关资料图)
不仅学业优异
走出校园还个个都是实践小能手
在南京书画院感受长江文化
去南京城墙博物馆制作城砖
走进消防救援大队探究学习
下乡进村探究农耕历史经济
打卡特色书城做图书管理员
......
一起来看热气腾腾的现场吧。
浸润金陵文化，爱祖国爱家乡
7月2日，南京秦淮外国语学校团委开展主题为“爱祖国爱家乡--浸润金陵文化，体验家乡美好”的社会实践活动。
同学们第一站来到南京书画院参观《大美长江翰墨情》展览。此次展览汇集了长江经济带九省二市的110位书法名家，以书法作品的形式展现长江沿线深厚历史文化和生动的社会实践。通过观展同学们深刻认识到弘扬长江文化精神重要性，增强了加大长江文化推广、讲好长江故事的使命感和责任制。
第二站，南京城墙博物馆。《旷世城垣——南京城墙历史文化陈列》、《文谟武烈——永乐的世界遗产特展》深深吸引了同学们，南京城墙背后鲜活的个人，形成“透物见人”的展览思路，丰富城墙遗产的展示内涵，充分展现城墙与人及人们的生活紧密关联的特点，永乐时期的精品文物，串连起永乐时代重大工程和重要历史成就，展现社会繁荣、和平开放的时代风貌。
同学们还参与了制作城砖环节。压泥、制坯、压坯、塑形，体验一次“造砖人夫”的经历，将自己姓名印刻在城砖上，带回专属于自己的特色创意城砖。
通过这次社会实践活动，秦外学子亲身体味感知了南京深厚灿烂的文化底蕴和以古闻名、以新出彩的城市魅力。
初二1班吴雨宸说：
我爱南京城，我为我是南京人而感到深切的感激与自豪。
初二2班孟希彤说：
作为新时代的南京人，我们也该学习，跟上新形势，适应新时代，不断锤炼、提升自己。
初二9班顾嘉荻说：
作为青少年的我们，更应努力传承并发扬这些优秀的文化，为中华民族之伟大复兴而奋斗。
走进消防队，致敬火焰蓝
7月3日，秦外44名优秀少先队员代表，在校领导与德育处老师们的带领下，满怀兴奋和期待地走进了南京市秦淮区消防救援大队，进行了社会实践消防寻访活动。
消防救援大队张洪睿站长向少先队员们介绍了各式各样的消防车，包括水罐消防车、云梯消防车、供水消防车、勘察消防车等等，并逐一展示了消防队员的一系列秘密武器，包括抢险救援服、灭火战斗服、高压水枪等抢险救援装备。队员们试穿消防服，还进入消防车内部，试乘消防车，了解消防车内部黑科技。张洪睿站长还例举了大量生活中的真实案例，包括火灾发生的原因，如何预防火灾，火场逃生基本知识以及出现险情时如何正确报警等。
在消防战士生活区，队员们直观学习到了消防战士们的内务整理；在荣誉室，布满墙面的荣誉象征着消防战士们恪尽职守、无私奉献的精神，深深震撼着、触动着秦外少先队员们；在操场上，消防员战士们进行消防救援项目展示，既有消防战士单人项目展示，又有双人救援展示，少先队员们大饱眼福，纷纷上前与可爱的消防战士们合影留念。
通过这次社会实践活动，提高了少先队员们的消防安全意识与自救能力，开拓了少先队员们的眼界，培养了团队协作能力和集体意识，同时增强了秦外少先队员们的光荣感和使命感。
下乡进村调研，农耕历史探究
初一（7）班学生走进溧水农村和蒋坝古镇农村开展了两次劳动实践活动、一次水利博物馆参观活动。
本次活动分为“劳动与历史——农耕历史探究、博物馆参观”、“劳动与生产——农场劳作”、“劳动与生活——自给自足大锅饭”、“劳动与经济——劳动成果市场贩卖”以及“劳动与生命——动物饲养”等主题。
烤红薯摘梨子，劳动创造美好
初一（4）班的同学们走进瑞硕农场，开展了“劳动结硕果，实践出真知”假期劳动实践活动。
在家长和老师的指导下，同学们搬砖、集柴、抱红薯，再用锡纸一层又一层地将它们裹起来，小心翻转，不一会儿，一股香甜的气息迎面而来。
随后，同学们品尝到了新鲜出炉的香甜红薯。进入梨园，工作人员向同学们演示如何摘梨，同学们现场实践。
通过这次劳动实践的开展，同学们深切感受到“劳动的最光荣”“劳动创造美好生活”的真谛。
打卡特色书城，一起爱上阅读
初一（5）班的同学们走进锦创书城，开展“我是图书整理员”假期社会实践活动。他们走进书店，学习并体验工作人员的日常：查库存、整理书架、认识各类书籍划分等。孩子们用特别的方式打卡特色书店、享受阅读时光、共筑文学之都，一起爱上阅读、热衷实践，以文载道、以行慧心、传递美好。
种花生，水中捕鱼
初一（3）班的同学们在学农基地负责人的指导下，了解了如何种花生，种其他农作物，对农民伯伯的奋斗精神肃然起敬。
同学们深入田间，脚踩土地，水中捕鱼，欢声笑语此起彼伏，发扬不怕苦、不怕累的精神，个个都收获满满，完全沉浸在这丰收的喜悦里。
参观博物馆，做义务引导员
初一（8）班同学进行了一次“参观城墙博物馆，感受南京历史”的主题实践活动。
在“七十里城墙 七十载岁月——旷古烁今的南京城墙”主题展区，通过图片和影像同学们了解南京城墙的宏伟建制，也为自己作为一名南京人而感到自豪。除了参观活动，同学们还作为义务引导员，参与了博物馆的志愿活动。
作为南京金字塔尖的优质学校，秦外不仅是一所连年办学业绩出色的学校，更是一所五育并举、充满温度的学校。
秦外三年，孩子们积淀丰厚的综合素养，具备极强的后续发展潜力，良好的学习实践与探究习惯受益终身。
通讯员 任楚
南京晨报/爱南京记者 刘颖
学校供图
编辑 刘玫
